【澳门新葡350vip最新网站】周围的同学们站了起来参与到活动中,全国共评选出12名创行优秀指导教师

作者:能源节能    发布时间:2020-03-26 11:53    浏览:

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6月4日至6日,创行中国创新公益大赛全国总决赛在北京国家会议中心盛大启幕。大连理工创行团队代表学校在大赛中再获佳绩,团队荣获全国总决赛三等奖,创新实验学院付冬娟老师获优秀指导老师称号。

近日,我校物理与光电工程学院博士生李聪在日本金泽举行的第21届国际等离子体与表面相互作用大会(21th International Conference on Plasma Surface Interactions in Controlled Fusion Devices,PSI-21)上获得“最佳墙报奖”。

“来,同学们,我们站起来一起做个找朋友的游戏!”在赵秋娜老师的引导下,周围的同学们站了起来参与到活动中。刚开始有些腼腆的同学们在游戏当中和周围的同学开始了交流。慢慢地,大家的“朋友圈”越来越大,彼此之间也更加愿意敞开心扉。

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创行是由39个国家的1600所高校的在校大学生、学术界人士和企业界领袖组成的国际性组织,是全球三大学生组织之一。通过践行企业家精神,共创更美好、可持续发展的世界。创行每年举办一次全球赛事——创行世界杯,来激励与评判各支创行团队。赛事的评判标准为将相关的经济、社会以及环境因素纳入考虑,选择一支Enactus团队最有效地引导需要帮助的人群应用商业和经济的理念,以企业家的方式,提高受助人群的生活质量和生活水平。大赛的评委来自中外著名的企业界人士。

最佳墙报奖获得者李聪与其获奖墙报

这是前不久大学生学业指导与咨询中心在西山26舍社区驿站——“陌上花开”举办的“克服学习大敌”沙龙活动现场。多彩的房间、环绕的沙发、暖色的水果、好玩的游戏……一改传统意识上枯燥的学习形式,沙龙活动让同学们在身心放松的前提下将自己的学习困惑与老师深入交流,更好地解决学业问题。

创行中国举行的世界杯中国站,分为区域赛和全国赛,通过分别在香港、北京、长春、上海和成都举行5场区域赛,从200多所创行团队中选出晋级团队,最终参加在北京举行全国赛。

李聪和导师丁洪斌教授等发展了一种激光诱导击穿光谱原位PSI诊断技术并已应用于全超导托卡马克EAST壁材料相关研究中。李聪的墙报题目为“In-situ wall diagnostic studies of co-deposition of fuel, impurities and lithium using laser induced breakdown spectroscopy in EAST”。该墙报得到了评审委员会的关注,最终在313篇墙报中脱颖而出,获得“最佳墙报奖”(21st PSI Prize for the Best Poster),也是六位获奖者中唯一一位亚洲人,相关工作将在《Journal of Nuclear Materials》杂志发表。

这是学校学风建设的重要抓手之一。学校深知,学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。多年来,学校积极调动和聚集各方力量,通过体系保障、组织保障和人员保障,用科学性、创新性的方式促进学校学风建设,形成了人人爱学习、人人争做榜样的良好氛围,让“学在大工”美名扬。

本次全国赛中,来自全国的76所高校的近5000名高校学生以及学界和商界领袖参与到这一系列比赛和活动中。赛事期间举办了指导教师、青年领袖、BP 基金会青年绿色可持续发展、企业家对话未来领袖等多场论坛,大连理工创行团队师生积极参加了上述各项论坛。赛会期间,赞助商还举办了职业发展展会,包括毕马威、嘉吉、科德宝等多家著名跨国企业参展。

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强化政策保障,构建学风建设格局

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物理与光电工程学院参会师生在会场外合影

为帮助学生明确学习目标、找准学习方法、提高学习效率,激发学习兴趣,学生工作处制定了学风建设相关管理办法,坚持标本兼治、综合治理的原则,教育引导、制度规范、监督约束和查处警示并重,建立并完善的学风建设长效机制。

本次全国赛颁发的奖项包括创新公益大赛奖项、战略合作奖项,以及优秀指导老师奖项。经过激烈的角逐,我校创行团队取得创新公益大赛三等奖的好成绩。团队指导教师,创新实验学院付冬娟老师荣获优秀指导老师称号。该奖项今年首次评选,全国共评选出12名创行优秀指导教师,其中东北区仅我校一人。

第21届国际PSI会议由日本核融合科学研究所承办,来自中国、日本、欧洲、美国、俄罗斯等国家和地区的408位专家学者参加。由副院长丁洪斌教授、王德真教授带队,物理与光电工程学院共有13位教师和博士生参加,展示了近年来物理学院在聚变等离子体与表面相互作用研究领域取得的丰硕成果。会议期间,参会教师及博士生与国际同行积极交流,研究成果获得了国际同行的好评,进一步增强了大连理工大学物理学院在PSI研究领域的国际影响力。

实施学生工作八项工程,便是学生工作处努力配合落实好学校精英人才培养的重要举措之一,其中的优良学风强化工程和创新能力培育工程是加强学风建设的具体措施。学生处每学年建立详细的学风建设方案,将学风强化工程落实到位,并提出有针对性的学风建设措施,通过形式多样的活动,激发学生的学习热情。

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李聪1987年10月生于辽宁省辽阳市,现为物理与光电工程学院2011级博士生。博士期间跟随导师丁洪斌教授从事等离子体与材料相互作用的相关实验研究。2012年在荷兰基础能源研究所联合培养半年。现已发表SCI论文9篇,申请国家专利10余项,是我校牵头的国家重大专项ITER项目(2013GB109000)的研究骨干,曾获得2013年博士生国家奖学金、校优秀研究生等荣誉。

自此以后,优良学风强化工程和创新能力培育工程成为了辅导员日常工作的重点。辅导员主动走进了课堂,随时观察学生学习状态,明确了学生学习目标,营造良好的学习风气,杜绝学生上课迟到、早退现象;通过考前纪律解读和宣讲,促进学生端正学习态度,遵守考场纪律;通过组织优良学风班评比等活动,带动班级良好的学习氛围。

在过去的一年中,大工创行团队队员们运用他们学到的商业知识,践行企业家精神,在现实生活中帮助社会上的弱势群体,开展了“大筷人心”、“轮椅便当”、“阳台农业”等多个项目。

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学校还深入贯彻创新能力培育工程,重视对学生的学习能力、创新精神、创业意识的培养和建设,通过形成具有专业特色的科技创新类精品活动,打造以各专业为本、以兴趣小组为基本构架、以专业教师为依托,以科技竞赛为手段的科技创新大平台,帮助学生拓展视野,开阔思路,进而激发学生学习潜能。

在本次全国总决赛比赛中,大工创行团队主要参赛项目是“大筷人心”,队员全程用英文对项目进行了详细展示,并回答了来自中外企业界评委的提问。

聚变能是解决人类能源危机的根本途径之一。基于氘氚聚变能应用的国际热核聚变实验堆计划是目前全球规模最大、影响最深远的国际大科学工程项目之一,也是可控磁约束氘氚聚变能研究走向实用的关键步骤。 磁约束聚变能的实现面临的巨大挑战之一就是托卡马克聚变装置等离子体稳态运行以及未来反应堆材料在高热流,粒子流及中子作用下的服役寿命问题。其中材料问题的解决在很大程度上取决于人们对等离子体与壁材料相互作用过程和机理的深入理解。国际PSI系列会议是等离子体与壁材料相互作用领域最具权威和专业的会议。会议旨在鼓励聚变等离子体和材料科学研究领域的科学家之间的学术交流,推进对聚变装置中等离子体与壁相互作用的关键问题的研究与理解。该会每两年举行一次,已有40多年的历史,首届会议于1974年在美国Argonne举行,下一届会议将于2016年在意大利罗马举行。

有了政策纲领的指导保障,在课堂之外,逐渐形成了以学生为主体,辅导员为主导,依托各学部、学院专业特色开展的、具有针对性的、全员参与的学风建设工作新格局。

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